Práctica física regular y funcionamiento cognitivo en una muestra de adolescentes.Report as inadecuate




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Materias : 61 Psicología241106 Fisiología del ejercicio

Fecha de publicación : 2016

Fecha de depósito: 3-mar-2017

Tipo de documento: Artículo

Resumen : ES Los resultados obtenidos indicaron efectos significativos de la práctica física regular sobre las medidas de funcionamiento cognitivo, lo que sugiere la importancia de practicar regularmente actividad física en estas edades para favorecer su desarrollo cognitivo. EN The results showed significant effects of regular physical practice on measures of cognitive functioning assessed, suggesting the importance of practicing regular physical activity in these ages with the aim to promote his cognitive development.

En : Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. Vol. 11, n.2 (2016). ISSN 1886-8576





Author: Reigal, Rafael E.Borrego, Jennifer L.Juárez, RocíoHernández-Mendo, Antonio

Source: https://acceda.ulpgc.es


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REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE Vol.
11 nº 2 pp.
201-209 ISSN 1886-8576 PRÁCTICA FÍSICA REGULAR Y FUNCIONAMIENTO COGNITIVO EN UNA MUESTRA ADOLESCENTE Rafael E.
Reigal 1, Jennifer L.
Borrego2, Rocío Juárez3 y Antonio Hernández-Mendo2 Universidad de Granada1, España, Universidad de Málaga2, España y Vithas Xanit International Hospital3, Málaga, España RESUMEN: El objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de la práctica física regular en el funcionamiento cognitivo de una muestra adolescente.
Participaron 38 adolescentes (niños, n = 20, niñas, n = 18) de la ciudad de Málaga (España), con edades comprendidas entre 13 y 15 años (M = 14.16, DT = 0.44).
Se empleó un diseño cuasi-experimental con un grupo control y otro experimental.
Para evaluar el funcionamiento cognitivo se empleó el Test de Claves y Búsqueda de Símbolos de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-IV) y el test Stroop. Asimismo, como variables de control, se analizó el consumo de oxígeno máximo y la fuerza en el tren inferior.
Los resultados obtenidos indicaron efectos significativos de la práctica física regular sobre las medidas de funcionamiento cognitivo, lo que sugiere la importancia de practicar regularmente actividad física en estas edades para favorecer su desarrollo cognitivo. PALABRAS CLAVE: Actividad física, condición física, funcionamiento cognitivo, adolescencia. REGULAR PHYSICAL ACTIVITY AND COGNITIVE FUNCTIONING IN AN ADOLESCENT SAMPLE ABSTRACT: The aim of this study was to analyse the effects of regular physical activity on cognitive functioning in a sample of adolescent children.
The participants in the study were 38 preadolescents (boys, n = 20, girls, n = 18) from the city of Málaga (Spain), whose age ranged between 13 and 15 years old (M = 14.16, SD = 0.44).
The study was based on a quasi-experimental pre-post design with two groups, control and experimental.
The instruments used to evaluate the c...






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