¿hay lugar para las familias en la educación secundaria? percepciones y propuestas para una transformación del programa institucional de los centros educativos Reportar como inadecuado




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Nuria Felip ; Albert Quintana ; Antoni Tort ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2014, 18 (2)

Autor: Josep Castillo

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Castillo, Josep; Felip, Nuria; Quintana, Albert; Tort, Antoni ¿Hay lugar para las familias en la educación secundaria? Percepciones y propuestas para una transformación del programa institucional de los centros educativos Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
18, núm.
2, mayo-agosto, 2014, pp.
81-97 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56732350005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
18, Nº 2 (mayo-agosto 2014) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 20-07-2014 Fecha de aceptación 12-09-2014 ¿HAY LUGAR PARA LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA? PERCEPCIONES Y PROPUESTAS PARA UNA TRANSFORMACIÓN DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Is there a place for the role of families in secondary education? Perceptions and proposals to transform the institutional programme of schools Josep Castillo*, Nuria Felip**, Albert Quintana** y Antoni Tort* *Universidad de Vic y **Universidad de Girona E-mail: josep.castillo@uvic.cat, nuria.felip@udg.edu, albert.quintana@udg.edu, antoni.tort@uvic.cat Resumen: Las respuestas a un cuestionario realizado al inicio de una investigación-acción en diferentes institutos de secundaria, nos muestran las opiniones que el profesorado de estos centros tiene acerca de la relación con las familias.
Se trataba no sólo de conocer los puntos de vista de los y las docentes sino de utilizarlos en el claustro de los centros implicados para abrir un proceso de reflexión y de...





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