Juventud y medios de comunicación. la televisión y los jóvenes: aproximación estructural a la programación y los mensajes Reportar como inadecuado




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Ámbitos 2004, (12)

Autor: Leticia García Reina

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ámbitos ISSN: 1139-1979 ambitoscomunicacion@us.es Universidad de Sevilla España García Reina, Leticia Juventud y medios de comunicación.
La televisión y los jóvenes: Aproximación estructural a la programación y los mensajes Ámbitos, núm.
12, 1er y 2do semestres, 2004, pp.
115-129 Universidad de Sevilla Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=16801205 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ÁMBITOS.
Nº 11-12 - 1er y 2º Semestres de 2004 (pp.
115-129) Juventud y medios de comunicación. La televisión y los jóvenes: Aproximación estructural a la programación y los mensajes Leticia García Reina Periodista, Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación RESUMEN La autora propone en este artículo un breve análisis sobre la relación que se establece entre los jóvenes y la televisión en cuanto a programación, contenidos y mensajes.
Para ello parte del contexto en el que se desarrolla la programación actual, estrechamente vinculado a una determinada estructura informativa con su peculiar dinámica de mercado y sus propósitos, más o menos ajenos a las que deberían ser las funciones de un medio de comunicación de masas tan poderoso como la televisión, las de informar, formar y entretener.
Para ello propone algunos ejemplos recientes en la programación española que ponen de manifiesto qué ofrece la televisión a la juventud en estos momentos. ABSTRACT The author proposes in this article a brief analysis about relations in between young people and television when it comes to programmes, context and messages.
Currently, part of the context in which the programming is developed , finds itself closely linked...





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