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Santiago Gómez Amigo ; Tamara Vázquez Barrio ;Ámbitos 2007, (16)

Autor: Luis Núñez Ladevéze

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ámbitos ISSN: 1139-1979 ambitoscomunicacion@us.es Universidad de Sevilla España Núñez Ladevéze, Luis; Gómez Amigo, Santiago; Vázquez Barrio, Tamara La audiencia infantil en la CAM Ámbitos, núm.
16, 2007, pp.
257-281 Universidad de Sevilla Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=16801614 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ÁMBITOS.
Nº 16 - Año 2007 (pp.
257-281) La audiencia infantil en la CAM Luis Núñez Ladevéze Catedrático de las universidades Complutense y San Pablo-CEU Director del Instituto de Estudios de la Democracia Santiago Gómez Amigo Profesor del Centro Villanueva, adscrito a la UCM Tamara Vázquez Barrio Investigadora del Instituto de Estudios de la Democracia Resumen Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en 2005 sobre la composición de la audiencia infantil en la Comunidad de Madrid y sobre el tipo de programación que ven los niños de dicha comunidad.
Los datos se refieren a horarios, contenidos y composición de la audiencia infantil.
El trabajo forma parte de una serie de investigaciones iniciada hace un decenio cuyo objetivo es investigar los criterios que los padres tienen acerca del contenido de la programación que debería ofrecerse a los niños y las diferencias entre ese criterio y la programación que efectivamente los niños ven. Palabras clave: Televisión infantil, niños, audiencias infantiles, educación escolar, familia, padres de familia. 1.
INTRODUCCIÓN D esde los inicios del medio televisivo, el público infantil ha sido objeto de particular atención por parte de los investigadores por las características especiales que reúne este segmento de población y por...





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