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Jordi Rodríguez Virgili ;Ámbitos 2007, (16)

Autor: Teresa Sádaba

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ámbitos ISSN: 1139-1979 ambitoscomunicacion@us.es Universidad de Sevilla España Sádaba, Teresa; Rodríguez Virgili, Jordi La construcción de la agenda de los medios.
El debate del estatut en la prensa española Ámbitos, núm.
16, 2007, pp.
187-211 Universidad de Sevilla Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=16801610 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ÁMBITOS.
Nº 16 - Año 2007 (pp.
187-211) La construcción de la agenda de los medios. El debate del estatut en la prensa española Dra.
Teresa Sádaba Dr.
Jordi Rodríguez Virgili (Universidad de Navarra) jrvirgili@unav.es Resumen El estudio de las agendas de los medios se ha basado fundamentalmente en los efectos que éstas tienen sobre la audiencia, aplicando la teoría de la Agenda Setting.
Sin embargo, para calibrar estas influencias es interesante conocer cómo se configuran las agendas, y profundizar en el proceso de Agenda Building.
En este artículo se explora el modo de construcción de la agenda en el caso del debate sobre el Estatut en el Parlamento español, siguiendo un modelo de procesos que atiende a tres criterios conformadores de la agenda: la selección de la noticia, quién accede a los medios y con qué enfoques o frames lo hace.
A través de un análisis de contenido de siete diarios, las conclusiones ayudan a comprender los tipos de cobertura aplicados, las diferencias entre periódicos y los procesos de creación de las agendas. Abstract The study of media agendas has focused in the media effects on the audiences, applying Agenda Setting theory.
However, in order to evaluate those influences it is interesting to know how agendas are constructed and go deeper in the Agenda ...





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