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Domínguez Brito, Luis Arturo - Capítulo 6. El caso del MUTEC - E-Mutec Desarrollo y conceptualización de un museo electrónico educativo en línea aplicado al Museo Tecnológico de la Comisión Federal de Electricidad en México -- Maestría en Diseño de Información. - Departamento de Diseño de Gráfico. - Escuela de Artes y Humanidades%


Introducción



El caso del MUTEC. A.
Investigación del PIRC. Con el fin de comprender las necesidades y puntos de vista de los agentes relacionados con el museo se realizó una investigación la cual constó de una entrevista a los directivos del museo y una encuesta dirigida a grupos escolares, maestros y público en general. 1.
Entrevista con los directivos. La investigación inició con una reunión en el museo con los directivos del mismo, particularmente con la Lic.
Silvia Neuman y un grupo de colaboradores.
En esta reunión se expresó la necesidad de contar con un sitio Web más apropiado en términos de que funcione tanto para educar como para comunicar a los visitantes del museo.Después de analizar su punto de vista se definió que el público meta del museo lo constituyen los alumnos de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias y se definió que a este nicho debe ser guiado el diseño del sitio. El público meta puede ser identificado de la siguiente manera. Niños y adolescentes entre 10 y 20 años de edad, de todos los estratos económicos que se encuentren cursando desde el 4º grado de primaria a 3º de preparatoria. Según los datos proporcionados por los directivos los días más concurridos en el museo son los jueves y los viernes en los cuales reciben entre 1400 y 1500 visitantes provenientes de escuelas. 2.
Descripción de la estrategia de investigación. a.
Selección de la muestra. Con base en la anterior información se diseño una muestra aleatoria eligiendo como fecha de aplicación del muestreo el día viernes 11 de abril de 2003. 72 UDLA - Maestría en Diseño de Información - E-MUTEC - Febrero 2003 - Luis Arturo Domínguez Brito Para ser más azarosa la muestra se propuso aplicar la encuesta a las primeras 10 escuelas que llegaran al museo.
Sin embargo sólo pudieron entrevistarse en el día 8 grupos con sus respectivos maestros de los cuales uno está constituido por alumnos de diferentes escuelas que llegaron en grupos de 5 a 8 personas...






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