Teague, Brad Landon - Appendix H. Interview Questions for Each Paren- A Comparative Study of Attitudes toward Literacy: Parents, Students, and Teachers in a Mexican ElementarReportar como inadecuado




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Teague, Brad Landon
- Appendix H. Interview
Questions for Each Paren-
A Comparative Study of Attitudes toward Literacy:
Parents, Students, and Teachers in a Mexican Elementary
School
-- Maestría en
Lingüística Aplicada. - Departamento de Lenguas. - Escuela de Artes y Humanidades, - Universidad de las
Américas Puebla.


Introducción



Appendix H.
Interview Questions for Each Parent Entrevista: Padres-Madres Nombre Completo: ____________________________ Edad: ______ Sexo: ______ Profesión: ______________ Nombre completo de su hijo-a: ____________________________ Grado: ______ Edad: ______ Dirección actual: _________________________________________________________ Teléfono: ___________________ Años de vivir en esta comunidad: ________ Residencia anterior: ________________________________ ¿Cuánto tiempo? ________ ¿Tiene parientes en el extranjero? ______ ¿Dónde? __________________ ¿Usted ha visitado otro país? ____ ¿Cuál? _____________ ¿Por cuánto tiempo? _______ Estudios: __________________________________________ I.
Experiencia Personal a) ¿Cuánto tiempo tiene su hijo-a estudiando en esta escuela? ¿Dónde estudiaba antes? b) ¿Por qué eligió esta escuela para su hijo-a? II.
Lectura a) ¿Qué tipo de textos lee su hijo-a en su clase de español? ¿Cómo lo sabe? b) ¿Lee mucho en el hogar? ¿En qué otros lugares lee? c) ¿Qué tipo de cosas lee su hijo-a en el hogar? ¿Hay alguien que lea con él-ella? ¿Quién es? d) ¿Quién más lee en su hogar? ¿Qué lee? ¿Lee algo para el trabajo? ¿Qué tanto 168 lee? ¿Dónde consigue usted estos textos? e) ¿Cómo cree que aprenden mejor los niños a leer? f) En su opinión, ¿qué es un buen lector? g) ¿Qué propósitos tiene la lectura? h) Al leer, ¿es más importante la comprensión o la rapidez? ¿Por qué? III.
Escritura a) ¿Qué escribe su hijo-a en la escuela? ¿Cómo lo sabe? b) ¿Qué tipo de textos escribe su hijo-a en el hogar o en la comunidad (fuera de la escuela)? c) ¿Qué tanto escribe? ¿Dónde lo hace? ¿Alguien le ayuda? d) ¿Quién más escribe en su hogar? ¿Quién es? ¿Qué escribe? ¿Escribe algo para el trabajo? ¿Qué tanto escribe? e) En su opinión, ¿qué es un buen escritor? f) ¿Qué propósitos tiene la escritura? g) En su opinión, ¿qué tan importante es la ortografía? ¿La let...






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