Gallo Loaiza, Rosa de Lima - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1970-1995: Ciencias de la Salud - 02 PresentaciónReportar como inadecuado




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Gallo Loaiza, Rosa de Lima - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1970-1995: Ciencias de la Salud - 02 Presentación - 51 Matemáticas - Mathematics - Fuente: Universidad Nacional de Colombia


Introducción



~:~~'~~J~........... ¡I~~~~~~ Directora OfIcina de Planeaclón Sede SYLVIA ESCUDERO ~( Director OfIcIna de Planeaclón Sede Ma,nlzalé ALFONSO PIO AGU •.....• Director OfIcina de Planeaclón Sede NELSON OfIcIna de Sistemas de InformacIón y FABIO __________ (E) Olvlslon de Asuntos de Personal AdmInIstratIvo VICTORIA ANGEL ZULUAGA » Xi Ltll§ del Opto de Registro y Matricula GERARDO ASTAIZA de Sistemas de Información ~~IIII~~~V~A~R:G~AS~----- Equipo de Sistemas y procesos ~I~¡ i~¡¡¡¡[I¡!•••••••••••••• ~•~~~ ••• ••••••••••• ~•••••••••••• a Universidad Nacional de Colombia ha mantenido su estadfstica periodicamente actualizada y publicada desde 1965. Esta tradición ha permitido rescatar y compilar en la serie de publicaciones que hoy presenta la Oficina de Planeación.
estadfsticas históricas de algunas de las principales variables que se relacionan con la función docente en pregrado y postgrado desde 1970 hasta 1995. Este trabajo se fuó como objetivos: presentar la evolución cuantitativa de los últimos 25 años de la Universidad.
tener una base de información para construir indicadores y orientar diversos análisis de eficiencia y productividad.
devolver a la comunidad universitaria la información para apoyar los procesos actuales de reforma organizativa.
formulación de planes de desarrollo y estudios de interés particular.
nos hemos propuesto mostrar la relación entre la fidelidad del dato y la garantia de su uj:ilidad en el análisis.
presentar la información agrupada por áreas del conocimiento para facilitar las comparaciones con el nivel nacional y enfocar análisis mas coherentes para mirarse asf misma y valorar su propia dinámica.
Esta última afirmación tiene fu~pamento en la medida en que indicadores como la relación alumno-docente.
costo por alumno.
inversión por proyectos.
gastos de funcionamiento por programa; entre otros. arroja re...






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