Rojas Olivera, Constanza - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1999 - 04 Cifras y análisis la Universidad Nacional frente algunos indicadores de entReportar como inadecuado




Rojas Olivera, Constanza - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1999 - 04 Cifras y análisis la Universidad Nacional frente algunos indicadores de ent - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Rojas Olivera, Constanza - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1999 - 04 Cifras y análisis la Universidad Nacional frente algunos indicadores de entorno e impacto 02 A - 51 Matemáticas - Mathematics - Fuente: Universidad Nacional de Colombia


Introducción



ESTADíSTICAS E INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL 27 Cifras y análisis La Universidad Nacional frente a algunos indicadores de entorno e impacto DE COLOMBIA ESTADfsTICAS E INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA 28 Indicadores de entorno El entorno puede definirse como la realidad que nos condiciona y que, al mismo tiempo, se pretende cambiar con el desarrollo de estrategias, planes, programas y proyectos académicos. Hasta ahora la información sistematizada y disponible en la Universidad Nacional sólo permite la construcción de algunas estadísticas sencillas y de indicadores simples]? en su mayoría alrededor de variables como estudiantes, docentes, programas curriculares y algunas de carácter financiero. o .•.... u ro a. E CJ.) o e •... o .•.... e CJ.) CJ.) -c Ul CJ.) •... o ro -c .~ -c e Ul o e :::l ~ ro ro CJ.) .•.... e CJ.) J:: ro e o ·u ro La medición de los resultados o la trascendencia del impacto de una universidad en el entorno puede hacerse a partir de un conjunto de indicadores; los más utilizados son los propuestos por la OCDE, que los presenta bajo la clasificación de indicadores de entrada o de contexto- y propone los siguientes: nivel general de formación de la población, tasas de escolarización por niveles de educación, tasas de desempleo entre jóvenes y adultos, y por niveles de escolaridad y de ingreso, entre otros. A los anteriores, se adicionan los indicadores de contexto demográfico que incluyen los niveles de pobreza e ingresos familiares de la población estudiantil, el nivel educativo de los padres, la estructura familiar, los factores étnicos, las limitaciones para aprender un nuevo idioma y los problemas académicos que enfrenta la población estudiantil. Cabe precisar que este conjunto de indicadores está relacionado únicamente con variables que afectan la función de docencia.
La Universidad, y en general quienes se empeñen en construir indicadores para la educaci...






Documentos relacionados