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Granados Urrea, Amanda - Estadísticas e Indicadores de la Universidad Nacional de Colombia 1998 - 03 Cobertura y Calidad 01 - 51 Matemáticas - Mathematics - Fuente: Universidad Nacional de Colombia


Introducción



Cobertura y Calid COBERTURA y CALIDAD La universalización de la Educación Básica constituyó una preocupación principal del Estado en los pasados decenios, de tal manera que buena parte de los esfuerzos se dirigieron a aumentar su cobertura.
Este propósito fue paulatinamente extendiéndose a la Educación Media y Superior en la medida en que la educación se convertía en un sector más estratégico dentro de la política social del Estado y en que los sectores productivos necesitaban un recurso humano cada vez más calificado.
Estudios posteriores han señalado que el solo aumento de la cobertura no es suficiente para mejorar los niveles educativos del país y que se ha presentado un preocupante desequilibrio entre cantidad y calidad. El aumento de la cobertura en la Educación Básica y Media condujo a un incremento significativo de la demanda de programas de Educación superior, lo que ha favorecido la creación de nuevas universidades, fundamentalmente privadas, y de programas, mu- RESl':-IE;,- Número de Programas vigentes Inscritos 2 Admitidos 2 Matriculados Actuales Número de Docentes Número de Personal Adrnínistratívo Pregrado Posgrado Pregrado Pregrado Pregrado Posgrado I 2 Los daros corresponden dOlos de inscritos I Pregrado 3 Los daros TIempo El corresponden cólculo al corresponden Completo !l los programas admitidos mes de programas de tiempo. al de 1997. están 1998. 1998!J los de no siendo Induidos expresados y alumnos-personal en la sede En las Sedes cño el total de personal I docentes posgrado en vigcnres corresponden a J 997, los docentes alumnos Manizales Palmira 47 116 58.140 5.155 18.865 1.802 1.824 21 21 10.627 1.828 5.513 295 609 9 13 4.724 995 3.223 76 197 7 7 1.220 446 676 58 106 2 2 168 74 70 55 4 1.933 675 207 195 8 8.9 17.2 21.1 36.6 44.0 11.3 I 1.3 9.5 16.7 6.9 31.2 I 1.
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