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1 GERIICO - Groupe d-Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication

Abstract : This study deals with situations of media-based communication on a specialized discussion list of librarians within the school environment. Based on the analysis of files, we examine the place attributed to and asserted by the actors in the French education tractsystem by observing the structuring and the qualification of knowledge shared within this group. The theoretical framework of analysis crosses the model of the communities of practice and of competence in order to determine the knowledge of action exchanged on the discussion list. A longitudinal communication analysis of the contents of the messages makes it possible to observe the appearance of new questions, the continuity and the recurrence or not, of certain topics, and the way in which a relationship is built on knowledge.

Résumé : L-étude porte sur des situations de communication médiatisée sur une liste de discussion spécialisée de documentalistes en milieu scolaire. A partir de l-analyse des archives, nous examinons la place attribuée et revendiquée de ces acteurs dans le système éducatif français en observant la structuration et la qualification des savoirs partagés au sein de ce groupe. Le cadre théorique d-analyse croise le modèle des communautés de pratique et de la compétence afin de déterminer les savoirs d-action échangés sur la liste de discussion. Une analyse communicationnelle longitudinale des contenus des messages permet d-observer l-apparition de nouveaux questionnements, la continuité et la récurrence ou non de certains sujets et la manière dont se construit un rapport aux savoirs.

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Keywords : discussion list online community school librarian professional knowledge community of practice

Mots-clés : liste de discussion communauté en ligne enseignant documentaliste savoir professionnel communauté de pratique





Autor: Florence Thiault -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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