Implantation dun ENT dans lenseignement secondaire, analyse et modélisation des usages : le cas lorrain : Poster de présentationReportar como inadecuado




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1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l-Education et de la Communication 2 MSH Lorraine - Maison des Sciences de l-Homme Lorraine 3 KIWI - Knowledge Information and Web Intelligence LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications

Résumé : La Lorraine est actuellement en cours d-implantation d-un E.N.T. dans les lycées et collèges. La venue d-un tel outil vient bouleverser les pratiques existantes mais elle pose aussi un ensemble de questions : comment les membres de la communauté éducative vont se l-approprier ? Comment les usagers interagissent avec l-outil ? Les usages réels correspondent-ils aux usages prescrits ? Cette recherche s-inscrit dans le travail d-une thèse et se propose d-apporter un éclairage sur le processus d-appropriation d-un ENT dans le cadre de l-éducation scolaire.

Mots-clés : T.A.M E.N.T acceptabilité appropriation T.A.M. perception utilité utilisabilité normes subjectives E.N.T. collèges lycées





Autor: Manuel Schneewele - Samuel Nowakowski - Antoine Zapata -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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