Réussir son apprentissage en FOAD: poids de lintuitionReportar como inadecuado




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1 EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs

Abstract : Successful online training is not easy. Learning difficulty is that we do not read text on a computer screen as we would on paper, which explains the drop-out or failure recorded. If we control the reading of handwriting or typographical, these aspects more traditional class presential, we still need to learn to tame cyber-learning. The intuition is part of the inherent skills and abilities of those who have managed to successfully training open and distance. This text is part of an international conference in Lyon given June 29, 2012 in the days of e-learning.

Résumé : Réussir une formation en ligne n-est pas chose aisée. La difficulté d-apprentissage tient au fait que l-on ne lit pas un texte sur un écran d-ordinateur comme nous le ferions sur un support papier, ce qui explique le pourcentage d-abandon ou d-échec enregistré. Si nous maitrisons la lecture de l-écriture manuscrite ou typographique dans ses aspects les plus traditionnels en classe présentielle, nous devons encore apprendre à domestiquer le cyber-apprentissage dans ses aspects distanciels. L-intuition fait parti des compétences et habiletés intrinsèques de ceux qui ont réussi à suivre avec succès une formation ouverte et à distance. Ce texte reprend en parti une conférence internationale donnée à Lyon le 29 Juin 2012 aux journées du E-learning.

Keywords : ODL learning styles FOAD styles apprentissage intuition





Autor: Jean Frayssinhes -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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