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Revista de Paz y Conflictos 2010, 3

Autor: Martha Esthela Gómez Collado 890

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista de Paz y Conflictos E-ISSN: 1988-7221 revpaz@ugr.es Universidad de Granada España Gómez Collado, Martha Esthela La Educación para la Paz aplicada a la Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México Revista de Paz y Conflictos, núm.
3, 2010, pp.
123-139 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=205016387009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto issn: 1988-7221 año 2010 número 3 La Educación para la Paz aplicada a la Tutoría Académica en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma del Estado de México [1] Peace Education for Applied to Academic Tutoring at the Faculty of Political Science and Social State Autonomous University of Mexico Martha Esthela Gómez Collado Resumen El presente trabajo presenta un resumen conceptual sobre los Estudios para la Paz, específicamente sobre la Educación para la Paz ya que se abordará la base teórica del pedagogo español Xesús R.
Jares y sus elementos sustanciales como son la paz positiva y la perspectiva creativa del conflicto.
Se analiza también la educación desde una visión humanista y la educación en valores.
Se resalta la importancia que tienen los valores en la educación, así como la importancia de la clarificación de valores en los tutorados, así mismo de los Programas de Tutoría Académica en la Universidad Autónoma del Estado de México, caso específico: La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Considero que esta investigación puede aportar muchos elementos fundamentales y contribuir a dar los primeros pasos para lograr bajo los principios de la Educac...





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