Internet, campo y herramienta de investigación Reportar como inadecuado




Internet, campo y herramienta de investigación - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información 2007, 8 1

Autor: Iñaki Murua Anzola

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de la Información E-ISSN: 1138-9737 revistatesi@usal.es Universidad de Salamanca España Murua Anzola, Iñaki INTERNET, CAMPO Y HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol.
8, núm.
1, mayo, 2007, pp.
25-41 Universidad de Salamanca Salamanca, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=201017309003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. http:--www.usal.es-teoriaeducacion Vol.
8.
Nº1.
Mayo 2007 INTERNET, CAMPO Y HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN Pese a ser un fenómeno extendido, no han sido muchas hasta el momento las investigaciones publicadas sobre la participación pasiva o lurking; menos aún si se trata de comunidades virtuales o cibercomunidades cerradas; nos referimos a aquéllas que son sólo accesibles para los miembros de la misma y no para cualquier internauta de modo libre. Por ello decidimos llevar a cabo un estudio de caso en un grupo formado en un campus virtual, pero no ligado a procesos formativos estructurados.
Así, la Red no solo ha sido el campo de investigación, sino que, tal y como presentamos en este artículo, la hemos integrado en el proceso investigador que hemos llevado a cabo. Por último, quisiéramos apuntar que incidiremos más en la reflexión sobre aspectos metodológicos que sobre los resultados en sí, los cuales pueden consultarse en otros trabajos del autor. Palabras clave: estudio de caso, comunidad virtual, participación pasiva 25 Revista Electrónica Teoría de la Educación. Educación y Cul...





Documentos relacionados