Photographie documentaire et interfaces tactiles : statut des images et enjeux des interactions en contextes socio-éducatifsReport as inadecuate




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1 GERIICO - Groupe d-Etudes et de Recherche Interdisciplinaire en Information et COmmunication

Résumé : La photographie documentaire porte un regard sur les composantes, la structurationet l’évolution de notre société. Elle est à la fois un témoin de notre époque et une tracesensible de destins individuels. Elle circule principalement sous formes de publicationsdans la presse et les ouvrages d’art et reste une forme hybride, entre art, journalismeet sociologie, prisée par un public d’amateurs. Les applications pour tablettes et smart-phones sont principalement dédiées à des usages de communication réseaux sociaux, dejeux et de consommation culturelle vidéos, musique. Elles rencontrent de leur côté desusages massifs.Nous avons suivi deux projets réunissant ces deux entités aux usages et aux publics apriori contrastés. La photographie documentaire favorise des processus de projection-identification particulièrement mobilisateurs en contexte socio-éducatif. Pour autant, lesinteractions tactiles à partir de contenus photographiques posent des difficultés qui tien-nent autant à la complexité des processus cognitifs qu’à des facteurs affectifs, sociaux etgénérationnels.

Mots-clés : photographie image interactivité dispositif numérique smartphone tablette éducation formation identification médiatisation





Author: Laure Bolka-Tabary -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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