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Razón y Palabra 2015, 19 92

Autor: Jack Brandão

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Razón y Palabra ISSN: 1605-4806 octavio.islas@proyectointernet.org Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey México Brandão, Jack Interdisciplinaridade: ousadia, rompimento e regresso. Razón y Palabra, vol.
19, núm.
92, diciembre, 2015, pp.
1-24 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Estado de México, México Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=199543036029 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto RAZÓN Y PALABRA Primera Revista Electrónica en Iberoamérica Especializada en Comunicación www.razonypalabra.org.mx Interdisciplinaridade: ousadia, rompimento e regresso. Jack Brandão (Brasil).1 Resumo. O presente artigo tem por finalidade discutir a questão da inter-relação entre os diversos saberes e, de modo especial, do saber científico.
Para isso, buscou-se demonstrar como o conhecimento não pode ser estanque, visto que é próprio da sociedade humana o dinamismo, sem o qual ela não teria sobrevivido.
Portanto, todo dogmatismo, dentro de qualquer campo epistemológico, é inócuo se não se abre, interdisciplinarmente, a outros campos com os quais deve manter constante diálogo. Palavras-Chave Interdisciplinaridade, saber científico, ciências humanas, fotografía Abstract. This article aims to discuss the issue of inter-relationship between the various knowledge and, especially, of scientific knowledge.
For this, we sought to demonstrate how knowledge cannot be closed in on itself, as is characteristic of human society dynamism, without which it would not have survived.
Therefore, all dogmatism, within any epistemological field, is harmless if not open, interdisciplinary, the other fields with whom should maintain constant dialogue. Keywords. Int...





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