Comment se fabriquent des offres scolaires inégalesReport as inadecuate




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Résumé

À travers une série de six communications originales, des chercheur.e.s en démographie, géographie, philosophie et sociologie questionneront la construction sociale des ségrégations scolaires. En faisant varier les échelles locale, nationale, internationale, les espaces urbains et ruraux comme les niveaux scolaires du secondaire aux supérieurs, les différentes perspectives permettront ainsi de réinterroger le rôle d’offres scolaires différenciées dans la construction spatiale des inégalités éducatives, en articulation avec d’autres dimensions telles que le genre, la classe sociale des élèves et étudiant.e.s et leur origine migratoire. Une attention particulière sera portée aux effets de la marchandisation progressive de l’éducation ; aussi, les enjeux et les effets des politiques publiques territorialisées scolaires seront remis en perspective.

Catégories

Sociologie Catégorie principale - Esprit et Langage > Pensée > Philosophie - Sociétés > Géographie - Sociétés > Sociologie > Démographie -

Lieux

CIST, Université Paris 7, bâtiment Halle aux Farine, salle des thèses 580F - 5 Rue Thomas Mann Paris, France 75013 -

Dates

lundi 27 mars 2017 -

Mots-clés

ségrégation scolaire, espace urbain, espace rural, offre scolaire différenciée, inégalité éducative, classe social, genre -

URLS de référence

INED -





Author: João Fernandes

Source: http://calenda.org/394336



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