El desarrollo de la competencia léxica de los escolares de guamá durante su tránsito por la escuela primaria Reportar como inadecuado




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Ciencia en su PC 2009, 2

Autor: Celia María Pérez Marqués

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ciencia en su PC ISSN: 1027-2887 cpc@megacen.ciges.inf.cu Centro de Información y Gestión Tecnológica de Santiago de Cuba Cuba Pérez Marqués, Celia María EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LÉXICA DE LOS ESCOLARES DE GUAMÁ DURANTE SU TRÁNSITO POR LA ESCUELA PRIMARIA Ciencia en su PC, núm.
2, 2009, pp.
34-49 Centro de Información y Gestión Tecnológica de Santiago de Cuba Santiago de Cuba, Cuba Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=181321580004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LÉXICA DE LOS ESCOLARES DE GUAMÁ DURANTE SU TRÁNSITO POR LA ESCUELA PRIMARIA Autor: DrC.
Celia María Pérez Marqués, investigadora auxiliar Centro de Lingüística Aplicada (CLA) celiap@cla.ciges.inf.cu RESUMEN El objetivo de esta investigación fue evaluar la competencia léxica escrita de los escolares de Guamá durante el proceso de escolarización, tanto en el orden cualitativo como cuantitativo.
Se demostró que la actuación léxica de dichos educandos se desarrolla a través de su tránsito por la escuela primaria, aunque ciertos factores extralingüísticos influyen en aquella.
Se realizaron aportes en los órdenes metodológico, experimental y práctico a los estudios lexicométricos en Cuba.
Se emplean los métodos: analítico-sintético, comparativo e hipotéticodeductivo.
Se utilizaron técnicas propias de la léxico-estadística, así como de la estadística matemática. Palabras clave: lexicometría, estadística lexical, competencia léxica, vocabulario, niños. ABSTRACT The objective of this research was to evaluate the written lexical competence of the students of Guamá during the primary school process with regard to both: the quali...





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