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Revista Colombiana de Bioética 2008, 3

Autor: Sergio De Zubiría Samper

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Colombiana de Bioética ISSN: 1900-6896 publicacionesbioetica@unbosque.edu.co Universidad El Bosque Colombia Zubiría Samper, Sergio De Editorial Revista Colombiana de Bioética, vol.
3, noviembre, 2008, pp.
5-9 Universidad El Bosque Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=189217505001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REVISTA COLOMBIANA DE BIOÉTICA • VOL.
3 EDICIÓN ESPECIAL - NOVIEMBRE DE 2008 Editorial Sergio De Zubiría Samper, Ph.D. Profesor Asociado Universidad de Los Andes El presente número de la Revista Colombiana de Bioética está dedicado a la publicación de un trabajo de investigación de gran relevancia para el Departamento de Bioética de la Universidad El Bosque.
Desde sus orígenes, el área de bioética y sus creadores, han dedicado importantes esfuerzos para el fomento, comprensión e investigación de los procesos formativos y pedagógicos en bioética.
Un compromiso y decisión que hoy comparte con las distintas comunidades académicas nacionales e internacionales, en la edición de este número de la Revista, especializado en bioética y educación. Fruto de un trabajo iniciado en 1995, los profesores e investigadores Jaime Escobar Triana, Yolanda Sarmiento y María del Pilar Gordillo, nos obsequian una investigación profunda, sistemática e innovadora, sobre la enseñanza de la bioética general como aporte en la construcción de un pensamiento bioético en los maestros.
Como lo plantea su título es una exploración de doble vía, que le otorga gran relevancia a la investigación: como ejercicio de formación en bioética de los maestros y como análisis del impacto de la bioética en la propia formación del magi...





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