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Clínica y Salud 2002, 13 1

Autor: JOSÉ ANTONIO GARCÍA HIGUERA

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Clínica y Salud ISSN: 1130-5274 clin-salud@cop.es Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid España GARCÍA HIGUERA, JOSÉ ANTONIO La estructura de la pareja: implicaciones para la terapia cognitivo conductual Clínica y Salud, vol.
13, núm.
1, 2002, pp.
89-125 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Madrid, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=180618083004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Clínica y Salud, 2002, vol.
13 n°.
1 - Págs.
89-125 ARTICULOS La estructura de la pareja: implicaciones para la terapia cognitivo conductual The structure of copules: implications for cognitive behaviour therapy JOSÉ ANTONIO GARCÍA HIGUERA 1 RESUMEN La terapia de pareja cognitivo conductual ha mostrado su eficacia de manera empírica (Chambless et al., 1998).
Sin embargo, existen limitaciones (Christensen y Heavey 1999) que indican la necesidad de su potenciación. Este artículo repasa la situación de la terapia de pareja, con las aportaciones actuales, enmarcando todo ello en una visión estructural de la pareja, como ente social y relación diádica, que permita una compresión de los avances que se están dando, y aporte indicaciones sobre los caminos que seguirá en un futuro inmediato. ABSTRACT The cognitive behaviour therapy with couples has proved empirically suc cessful (Cambless et al.
1998).
Yet, there are a number of limitations (Christensen and Heavey, 1999) showing the need for its reinforcement.
This paper reviews the state of the art of couple therapy, including current contributions, framing it in a view of the couple structure as a social entity with dyadic links. This will let us understand the breakthrough occurring nowadays and give us some ...





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