Bases neurales del desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y adolescencia. una revisión Reportar como inadecuado




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Mauricio Alejandro Cervigni ; Pablo Martino ;Revista Chilena de Neuropsicología 2010, 5 3

Autor: Florencia Stelzer

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Chilena de Neuropsicología ISSN: 0718-0551 editor@neurociencia.cl Universidad de La Frontera Chile Stelzer, Florencia; Cervigni, Mauricio Alejandro; Martino, Pablo Bases neurales del desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y adolescencia.
Una revisión Revista Chilena de Neuropsicología, vol.
5, núm.
3, 2010, pp.
176-184 Universidad de La Frontera Temuco, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179318868001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Copyright © 2010 by Universidad de La Frontera. ISSN 0718-4913 (versión en línea). ISSN 0718-0551 (versión impresa). Revista Chilena de Neuropsicología. 2010.Vol.
5.Nº3.
176-184 www.neurociencia.cl Artículo de Revisión: Bases neurales del desarrollo de las funciones ejecutivas durante la infancia y adolescencia.
Una revisión. Neural basis of executive function development during childhood and adolescence. A review. Rev.
chil.
neuropsicol.
2010: 5(3): 176-184 Publicado online: 31 de diciembre 2010. Florencia Stelzer1*, Mauricio Alejandro Cervigni1, Pablo Martino1. 1 Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación.
Facultad de Psicología.
Universidad Nacional de Rosario.
Argentina. (Rec.: 15-11-2010.
Acep.: 13-12-2010) Resumen Las funciones ejecutivas constituyen un controvertido constructo, bajo el cual se han agrupado diferentes procesos cognitivos asociadas al control consciente del pensamiento, comportamiento y afectividad.
Gran parte de los mismos, comienzan su desarrollo en la infancia, culminando dicho proceso a fines de la adolescencia.
A nivel anatómico, el funcionamiento ejecutivo (FE) ha sido vinculado a la actividad de la corteza prefrontal y la corteza cin...





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