Procesos de aseguramiento de la calidad en la formación bibliotecológica de américa del sur Report as inadecuate




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Revista Interamericana de Bibliotecología 2012, 35 1

Author: María Teresa Múnera Torres 12062

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Interamericana de Bibliotecología ISSN: 0120-0976 revinbi@bibliotecologia.udea.edu.co Universidad de Antioquia Colombia Múnera Torres, María Teresa Procesos de aseguramiento de la calidad en la formación bibliotecológica de América del Sur Revista Interamericana de Bibliotecología, vol.
35, núm.
1, 2012, pp.
63-72 Universidad de Antioquia Medellín, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179024991006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Procesos de aseguramiento de la calidad en la formación bibliotecológica de América del Sur Resumen Partiendo de la investigación titulada “Factores de calidad y competitividad en la educación superior: la educación bibliotecológica en América Latina”, se hacen algunas consideraciones sobre los procesos de aseguramiento de la calidad en la educación superior, así como una aproximación a su aplicación en los países de América del Sur, y a continuación un acercamiento a su implementación en la formación bibliotecológica de esta región. Palabras clave: Aseguramiento de la calidad, formación bibliotecológica, América del Sur Cómo citar este artículo: MÚNERA TORRES, María Teresa.
Procesos de aseguramiento de la calidad en la formación bibliotecológica de América del Sur.
Revista Interamericana de Bibliotecología, 2012, vol.
35, n° 1.
pp.
63-72. Quality assuring processes in South American bibliotechnological formation Abstract The research “Factors of quality and competitiveness in higher education: the librarianship education in Latin America”, presents some considerations on the processes of quality assurance in higher education, as well as an approximation to its application ...





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