Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las tecnologias de la informacion y la comunicacion tic asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar Reportar como inadecuado




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Carmen Paz Soto ; Paulo Contreras ;Estudios Pedagógicos 2010, XXXVI 1

Autor: Marcelo Arancibia

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Estudios Pedagógicos ISSN: 0716-050X eped@uach.cl Universidad Austral de Chile Chile Arancibia, Marcelo; Soto, Carmen Paz; Contreras, Paulo CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR Estudios Pedagógicos, vol.
XXXVI, núm.
1, 2010, pp.
23-51 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=173516404001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Estudios Pedagógicos XXXVI, Nº 1: 23-51, 2010 Estudios Pedagógicos XXXVI, Nº 1: 23-51, 2010 Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las Tecnologias INVESTIGACIONES Concepciones del profesor sobre el uso educativo de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) asociadas a procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula escolar Professors conceptions about the educational use of information and communication technologies in relation to teaching-learning processes in the classroom Marcelo Arancibia1, Carmen Paz Soto2, Paulo Contreras3 1Universidad 2Universidad Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, marceloarancibia@uach.cl San Sebastián, sede Valdivia, directora Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales, csoto@uss Austral de Chile, Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales, paulocontreras@uach.cl 3Universidad Resumen Abstract El propósito de este trabajo es comprender el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) y su relación con las concepciones sobre enseñanza y aprendizaje de profesores de Historia en la ciudad de Valdivia.
Esta investigación se enmarca den...





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