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Antonio Navío Gámez ;Estudios Pedagógicos 2015, XLI 1

Autor: Carolina Barrientos Delgado

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Estudios Pedagógicos ISSN: 0716-050X eped@uach.cl Universidad Austral de Chile Chile Barrientos Delgado, Carolina; Navío Gámez, Antonio Formador de la educación superior técnico profesional: Percepciones sobre su trabajo docente Estudios Pedagógicos, vol.
XLI, núm.
1, 2015, pp.
45-61 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=173541114003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Estudios Pedagógicos XLI, N° 1: 45-61, 2015 INVESTIGACIONES Formador de la educación superior técnico profesional: Percepciones sobre su trabajo docente Trainers of technical professional higher education: Perceptions of their teaching Formador da educação superior técnica profissional: Percepções sobre seu trabalho docente Carolina Barrientos Delgado, Antonio Navío Gámez.ͣ ͣ Grupo de Investigación CIFO, Departamento de Pedagogía Aplicada, Universidad Autónoma de Barcelona, Bellatera, España.
Fono: 34935812679.
Correos electrónicos: carolinapaz.barrientos@e-campus.uab.cat, antoni.navio@uab.cat RESUMEN El estudio exploró y analizó las percepciones que tienen los profesionales de la Educación Superior Técnico Profesional chilena que trabajan en la industria y realizan docencia como parte de su jornada laboral.
Se describió cómo sus aspectos personales, formación académica, experiencia profesional y los recursos del entorno afectan en su rol docente, y qué importancia conceden a sus funciones de planificación, desarrollo y evaluación de la formación.
Se evidenció que su labor se basa en modelos que traen de sus preconcepciones docentes o de la relación con sus pares.
Su alto grado de especialización técnica, traducida en ...





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