Nastavni programi novih zanimanja - Journal for Pedagogic Theory and Practice, Vol.58 No.4. December 2009.Reportar como inadecuado




Nastavni programi novih zanimanja - Journal for Pedagogic Theory and Practice, Vol.58 No.4. December 2009. - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Journal for Pedagogic Theory and Practice, Vol.58 No.4. December 2009. -

Nastavni su predmeti, općenito, temelji rasta i razvoja. Kada bismo bili samo spoznajno ispunjeni, bili bismo prazni i nedjelotvorni. To su odrednice i upute odakle krenuti, dokuda doći, što, kako i zašto raditi, u čemu sudjelovati i koga aktivirati. Programi nisu izolirane smjernice nego složne upute složenoga i teškog rada gradnje i izgradnje najljepše umjetnine na svijetu – čovjeka – punina njegovih moći, njegovih vrlina, osobina, njegovih dosega i njegova posredovanja, komuniciranja i dosezanja njegovih konativnih i kognitivnih potencijala, polazeći od onoga što jest prema onome što bi mogao biti!

nastavni programi; nastavni predmeti; programi u funkciji izgradnje čovjeka; programi u funkciji posredovanja u razvoju; nova zanimanja



Autor: Neven Kuzmanović - ; Tehnička škola Split, Hrvatska

Fuente: http://hrcak.srce.hr/



DESCARGAR PDF




Documentos relacionados