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Aisthesis 2008, 43

Autor: Jennifer McColl Crozier

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Aisthesis ISSN: 0568-3939 aisthesi@puc.cl Pontificia Universidad Católica de Chile Chile McColl Crozier, Jennifer Reseña de -The Senses in Performance- de Sally Banes y André Lepecki (Eds) Aisthesis, núm.
43, 2008, pp.
167-170 Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, Chile Available in: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=163219835010 How to cite Complete issue More information about this article Journals homepage in redalyc.org Scientific Information System Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Non-profit academic project, developed under the open access initiative AISTHESIS Nº 43 (2008): 167-170 • ISSN 0568-3939 © Instituto de Estética - Pontificia Universidad Católica de Chile Sally Banes y André Lepecki (Eds) The Senses in Performance*. Nueva York: Routledge, 2007. por Jennifer McColl Crozier Universidad Mayor.
Santiago, Chile fer.mccoll@gmail.com ¿Qué es «performance»? ¿Dónde tiene lugar? ¿Quiénes son los que participan en ella? No hace mucho tiempo atrás se intentaba resolver estas cuestiones, pero hoy tales respuestas ortodoxas no logran ser satisfactorias, son engañosas y limitadoras. Richard Schechner1 The Senses in Performance aparece dentro del contexto de los estudios de performance (performance studies) como una antología de carácter pionero en su impulso por analizar críticamente el rol o papel de los sentidos humanos en el acto de la performance, mostrando cómo las experimentaciones en torno al gusto, el tacto, el olfato, la audición, el equilibrio y la visión, en las tradiciones occidentales y no-occidentales, siguen siendo una de las operaciones más productivas para la crítica, la teoría, el arte, la creación performática y las intervenciones. Situados en el límite de los estudios de performance, podemos decir que éstos nos dejaron abierto el camino para poder abordar y entender la complejidad que existe al interior de la diversidad de actos que ...





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