De l’évaluation de la compétence à enseigner à l’évaluation des compétences, dans les IUFMReportar como inadecuado




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* Corresponding author 1 LSE - Laboratoire des Sciences de l-Éducation Grenoble

Abstract : This paper deals with the evaluation of the professional competences of pre-ser-vice teacher education. He describes the ministerial instructions about evaluation of this training and practices before and after the break provoked by the new ins-tructions of January 2008. It shows how the new curriculum on the go in the French Institute for the teacher training 2008, with a focus on competence eva-luation, creates a new challenge, which universities now in charge of pre service teacher training have to raise.

Résumé : L-article s-intéresse à l-évaluation des compétences professionnelles en formation initiale des enseignants. Il décrit le prescrit institutionnel et des pratiques de l-éva-luation de la formation dans les IUFM. Il montre la rupture provoquée par le cahier des charges de la formation des maîtres de janvier 2008 et le chantier ouvert sur l-évaluation des compétences. Il se conclut sur le défi posé aux universités en charge de la formation des enseignants et de son évaluation.

en fr

Keywords : institute of teachers- training professional training evaluation competences

Mots-clés : formation professionnelle IUFM certification





Autor: Françoise Campanale -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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