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Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria 2014, 23

Autor: Margarita Machado Casas

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Pedagogía Social.
Revista Interuniversitaria ISSN: 1139-1723 pedagogiasocialrevista@upo.es Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social España Machado Casas, Margarita Supervivencia y transcendencia de inmigrantes latinas indígenas transnacionales (ILIS) en los Estados Unidos Pedagogía Social.
Revista Interuniversitaria, núm.
23, enero-junio, 2014, pp.
21-44 Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=135029519003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Pedagogía Social.
Revista Interuniversitaria, 2014, 23, pp.
21-44 http:--www.upo.es-revistas-index.php-pedagogia_social- ISSN: 1139-1723.
© SIPS.
DOI: 10.7179-PSRI_2014.23.02 SUPERVIVENCIA Y TRANSCENDENCIA DE INMIGRANTES LATINAS INDÍGENAS TRANSNACIONALES (ILIS) EN LOS ESTADOS UNIDOS SURVIVAL AND TRANSCENDENCE OF TRANSNATIONAL INDIGENOUS LATINA IMMIGRANTS (ILIS) IN THE US SOBREVIVÊNCIA E TRANSCENDÊNCIA TRANSNACIONAL IMIGRANTES LATINA INDIFENOUS (ILIS) NOS EUA Margarita Machado-Casas Universidad de Texas en San Antonio, Estados Unidos RESUMEN: Los inmigrantes latinos indígenas transnacionales parecen vivir hoy vidas múltiples a través de múltiples fronteras.
Basado en un estudio de investigación de métodos mixtos llevado a cabo en 3 años y que tuvo lugar en Carolina del norte, este manuscrito describe las experiencias de inmigrantes latinas indígenas (ILIs) que viven en los Estados Unidos, específicamente las pedagogías de supervivencia basadas en identidades sociales fluidas.
Las mujeres indígenas que participaron en este estudio tuvieron que adoptar identidades fluidas desconocidas tanto en el hogar para lograr la supervivencia cultural como fue...





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