Gestión del capital humano en el contexto postmoderno de la educación superior y el uso de las tecnologías de información y comunicación Reportar como inadecuado




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Rubén Castillo ;Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Colombia 2008, 4 1

Autor: Neyda Ibáñez

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) ISSN: 1900-9895 revistascientificas@ucaldas.edu.co Universidad de Caldas Colombia Ibáñez, Neyda; Castillo, Rubén GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO EN EL CONTEXTO POSTMODERNO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia), vol.
4, núm.
1, enero-junio, 2008, pp. 105-128 Universidad de Caldas Manizales, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=134115209008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto latinoam.estud.educ.
4(1): 105 - 128, 2008 GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO EN EL CONTEXTO POSTMODERNO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Neyda Ibáñez Rubén Castillo RESUMEN La investigación tuvo como objetivo comprender la gestión del capital humano en las instituciones de educación superior a través de un proyecto para formar, capacitar y fortalecer a los profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo en Venezuela, para el manejo de entornos virtuales como herramientas de aprendizaje.
Para ello, se ubicó en una perspectiva holística, usando HOPpWRGRHWQRJUi¿FRODWpFQLFDGHODREVHUYDFLyQSDUWLFLSDQWHDGHPiVGHOPpWRGR pre-experimental, dividiendo a 27 profesores y 120 alumnos en un grupo experimental y otro control, además de la indagación documental, describiendo la manera en que pueden las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) apoyar a la educación semipresencial o totalmente a distancia, como herramienta imprescindible HQHOFRQWH[WRSRVWPRGHUQRHQHOTXHVHDJUXSDQ-PHMRUDQODH¿FDFLD-H¿FL...





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