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Cuestiones Jurídicas 2009, III (2)

Autor: Gisselle de la Cruz Hermida

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Cuestiones Jurídicas ISSN: 1856-6073 cuestionesjuridicas@uru.edu Universidad Rafael Urdaneta Venezuela de la Cruz Hermida, Gisselle La garantía de diversidad de fuentes de información en el contexto normativo de México, Costa Rica y Uruguay Cuestiones Jurídicas, vol.
III, núm.
2, julio-diciembre, 2009, pp.
11-23 Universidad Rafael Urdaneta Maracaibo, Venezuela Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=127519336002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Cuestiones Jurídicas Revista de Ciencias Jurídicas de la Universidad Rafael Urdaneta Vol.
III N° 2 (Julio - Diciembre 2009) ISSN 1856-6073 La garantía de diversidad de fuentes de información en el contexto normativo de México, Costa Rica y Uruguay * Gisselle de la Cruz Hermida ** Resumen Desde el espectro teórico de la poliarquía y del enfoque del institucionalismo normativo, el presente análisis se centra en la garantía concerniente a la diversidad de fuentes de información en la Constitución y legislación ordinaria de México, Uruguay y Costa Rica. El objeto de dicho análisis será verificar si en estos modelos normativos la garantía relativa a la información propicia el debate público y la participación política. Palabras clave: Poliarquía, garantía de información, opinión pública, participación política y diseños normativos. Abstract From Polyarchy’s theoretical spectrum and the normative institutionalism approach, this analysis centres on the guarantees regarding the myriad of information sources within the Constitution and ordinary legislation in Mexico, Uruguay and Costa Rica.
The aim of said research is to verify whether the relative guarantee of information fosters public debate a...





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