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José Carlos T. Oyadomari ; Octavio Ribeiro de Mendonça Neto ;BBRBrazilian Business Review 2007, 4 (2)

Autor: Ricardo Lopes Cardoso

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



BBR - Brazilian Business Review E-ISSN: 1807-734X bbronline@bbronline.com.br FUCAPE Business School Brasil Lopes Cardoso, Ricardo; Oyadomari, José Carlos T.; Ribeiro de Mendonça Neto, Octavio Influências da Positive Accounting nos Programas de Mestrado em Contabilidade: uma análise bibliométrica da produção acadêmica de 2002 a 2005 BBR - Brazilian Business Review, vol.
4, núm.
2, mayo-agosto, 2007, pp.
158-170 FUCAPE Business School Vitória, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=123016621005 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Vol.
4, No.
2 Vitória-ES, Brasil – Mai- Ago 2007 pp.
158-170 ISSN 1807-734X Influências da Positive Accounting nos Programas de Mestrado em Contabilidade: uma análise bibliométrica da produção acadêmica de 2002 a 2005 Ricardo Lopes Cardoso* Universidade Presbiteriana Mackenzie José Carlos T.
Oyadomari** USP – PPGCC Octavio Ribeiro de Mendonça Neto*** Universidade Presbiteriana Mackenzie RESUMO: Este trabalho analisou a influência da abordagem da Positive Accounting sobre a produção científica dos Programas de Pós Graduação stricto sensu de Contabilidade no Brasil.
Esta análise foi realizada tendo por base a produção científica relatada por esses programas à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação e publicada nos periódicos e anais de eventos científicos classificados por este organismo como “Nacional A” ou “Internacional A”.
A abordagem metodológica utilizada foi a da pesquisa descritiva documental.
Também foram utilizadas ferramentas estatísticas de uso recorrente nos estudos bibliométricos para avaliar a produtividade dos autores e o nível de concentração d...





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