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Revista de Ingeniería 2013, (39)

Autor: Eduardo Behrentz

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista de Ingeniería ISSN: 0121-4993 reingeri@uniandes.edu.co Universidad de Los Andes Colombia Behrentz, Eduardo Palabras de Instalación Foro “Fortalecimiento de la enseñanza de la ingeniería con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones” Revista de Ingeniería, núm.
39, julio-diciembre, 2013, pp.
50-52 Universidad de Los Andes Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=121030106008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 50 DOSSIER Palabras de Instalación Foro “Fortalecimiento de la enseñanza de la ingeniería con las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones” Opening Words Forum “Strengthening Engineering Education with new Information and Communication Technologies” Eduardo Behrentz(1) (1) Decano, Facultad de Ingeniería, Universidad de los Andes.
Bogotá D.C., Colombia.
behrentz@gmail.com Bienvenidos todos a la Universidad de los Andes y a este auditorio Mario Laserna, nombrado en honor a nuestro fundador.
Como introducción a este foro, har© una breve reʐe[ión acerca del uso de nuevas tecnologías de la información y las telecomunicaciones en educación superior.
Para empezar, haré referencia a algo bien conocido por ustedes, el denominado Reporte Horizonte 2013 (Johnson, Adams Becker, Cummins, Estrada, Freeman y Ludgate, 2013), en donde se hizo un esfuerzo por identiʏcar las varias tendencias que probablemente ocurrirán en estos temas durante el próximo lustro. En primer lugar, se espera que el desarrollo de lo que tiene que ver con contenidos y recursos abiertos suceda rápidamente y continúe su fortalecimiento en años venideros.
En segunda instancia, algo que ya cuenta con avances...





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