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Revista Científica Guillermo de Ockham 2009, 7 (2)

Autor: José Fernando Patiño Torres

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Científica Guillermo de Ockham ISSN: 1794-192X investigaciones@ubscali.edu.co Universidad de San Buenaventura Colombia Patiño Torres, José Fernando La juventud: una construcción social-histórica de Occidente Revista Científica Guillermo de Ockham, vol.
7, núm.
2, julio-diciembre, 2009, pp.
75-90 Universidad de San Buenaventura Cali, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=105312927006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La juventud: una construcción social-histórica de Occidente* Youth: a Western social-historical construction José Fernando Patiño Torres Resumen El presente texto reúne algunas reflexiones sobre jóvenes universitarios contemporáneos, un tema de alto significado por el cambio social, educativo, cultural, económico y político que ha venido sucediendo en las últimas décadas en el contexto colombiano y la región latinoamericana.
La problemática investigativa invitó a comprender las prácticas y sentidos de la vida universitaria de un grupo de jóvenes estudiantes de la carrera de psicología, por medio de entrevistas y observaciones etnográficas. Los alcances que aquí se exponen posibilitan adentrarse en la comprensión del surgimiento histórico de la juventud, al igual que en las implicaciones ontológicas y epistemológicas que están en juego cuando se investiga este tipo de subjetividades contemporáneas, con base en el paradigma social construccionista. Palabras clave: Juventud, contemporaneidad, identidad juvenil, universidad, psicología cultural. Abstract This text brings together some reflections on contemporary university students; a very important issue due to the social, educational, cultural, economic and...





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