Relaciones entre psicología social comunitaria, psicología crítica y psicología de la liberación: una respuesta latinoamericana Reportar como inadecuado




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Psykhe 2004, 13 (2)

Autor: Maritza Montero

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Psykhe ISSN: 0717-0297 psykhe@uc.cl Pontificia Universidad Católica de Chile Chile Montero, Maritza Relaciones Entre Psicología Social Comunitaria, Psicología Crítica y Psicología de la Liberación: Una Respuesta Latinoamericana Psykhe, vol.
13, núm.
2, noviembre, 2004, pp.
17-28 Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=96713202 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Copyright 2004 by Psykhe ISSN 0717-0297 PSYKHE 2 0 0 4 , Vo l . 1 3 , Nº2 , 1 7 2 8 Relaciones Entre Psicología Social Comunitaria, Psicología Crítica y Psicología de la Liberació n:Una Respuesta Latinoamericana Relations Between CommunitySocial Psychology, CriticalSocial Psych ology, and Social Psych ology ofLib eration:A Latin American Answer Maritza Montero Univ ers id adCentral d e Venezu el a En este trabajo se plantea la idea de que la psicología social comunitaria, la psicología social crítica y la psicología social de la liberació n conf iguraron una f orma de respuesta neoparadigmá tica ( las dos primeras surgen en Amé rica Latina en los añ os 7 0 , la tercera es delineada en los och enta) , concebida en f unció n de las necesidades de las sociedades latinoamericanas, ex presada en mutuas inf luencias.Para ello se realiz ó una inv estigació n analítica y comparativ a en literatura latinoamericana concerniente a las tres á reas, buscando las características identif icadoras principales de esos mov imientos, las similitudes y las dif erencias.Los resultados aquí presentados muestran la inf luencia que ha ex istido entre los tres á mbitos y có mo se complementan, comparten f uentes, objetiv os y conceptos. I n th is ...





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