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1 SASO - Savoirs et Socialisations en Education et Formation 2 LIUPPA - Laboratoire Informatique de l-Université de Pau et des Pays de l-Adour 3 SysCom - Laboratoire Systèmes Communicants

Résumé : Cet article aborde le problème de la ré-utilisation, dans un but de recherche, de logiciels EIAH sous forme de prototypes ou d-environnements développés dans d-autres équipes de recherche. En nous appuyant sur des travaux traitant des problèmes d-interopérabilité et d-intégration, nous tentons d-illustrer cette problématique étudiée collectivement au sein de l-AS - Plates-formes technologiques pour la recherche en EIAH -. Après avoir analysé les besoins d-intégrer des logiciels EIAH pour construire une activité d-apprentissage, nous argumentons autour d-une proposition d-architecture d-intégration. Notre analyse des besoins débouche sur une présentation des différentes dimensions d-intégration possible. Au regard de ces dimensions d-intégration, nous présentons cinq études de cas issus de la communauté française. Nous concluons en proposant un guide des bonnes pratiques pour l-intégration.

Keywords : case studies interoperability guidelines STICEF learning and technology component-based learning integration platform





Autor: Marilyne Rosselle - Marie-Noelle Bessagnet - Thibault Carron -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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