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Historia Caribe 2011, VI (19)

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Historia Caribe ISSN: 0122-8803 historiacaribe@mail.uniatlantico.edu.co Universidad del Atlántico Colombia EDITORIAL Historia Caribe, vol.
VI, núm.
19, julio-diciembre, 2011, pp.
7-9 Universidad del Atlántico Barranquilla, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=93722987001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto EDITORIAL Editorial Negros, pardos o “afrodescendientes”, educación, formación ciudadana y manuales escolares constituyen los dossier que agrupan los artículos del número 19 de Historia Caribe, correspondiente al segundo semestre de 2011.
Con ello pretendemos, desde nuestras páginas, llevar a cabo un diálogo académico, sobre algunos de los temas que en los últimos años han irrumpido con fuerza, en la historiografía colombiana y latinoamericana. El primer dossier lo conforman un total de siete artículos que se ocupan de la historia de los negros, pardos y afrodescendientes, en países como Colombia, Cuba, República Dominicana y Chile.
En el primero de estos trabajos el profesor Armando Martínez Garnica, centra su interés en la forma como se llevó a cabo el complejo proceso de incorporación política de los pardos a la sociedad colombiana, durante los primeros decenios republicanos. Un proceso que nutrió la base de la construcción de la nación colombiana, pero que continua siendo un problema historiográfico debido a la politización actual alcanzada por este tema, lo cual ha incidido entre algunos historiadores y científicos sociales, quienes han terminado asumiendo posiciones anacrónicas, que se convierten en obstáculos epistemológicos para la interpretación del pasado. Volumen VI N° 19 - Julio - Diciembre 2011 pp 7-10 Por su...





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