Rafael acevedo puello. memoria, lecciones y representaciones históricas. ed. uniandes. (ceso). bogotá. 2011. Reportar como inadecuado




Rafael acevedo puello. memoria, lecciones y representaciones históricas. ed. uniandes. (ceso). bogotá. 2011. - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Historia Caribe 2012, VII (20)

Autor: Edgar Gutiérrez Sierra

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Historia Caribe ISSN: 0122-8803 historiacaribe@mail.uniatlantico.edu.co Universidad del Atlántico Colombia Gutiérrez Sierra, Edgar Rafael Acevedo Puello.
Memoria, lecciones y representaciones históricas.
Ed.
Uniandes.
(CESO). Bogotá.
2011. Historia Caribe, vol.
VII, núm.
20, enero-junio, 2012, pp.
204-207 Universidad del Atlántico Barranquilla, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=93725408011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rafael Acevedo Puello.
Memoria, lecciones y representaciones históricas.
Ed.
Uniandes.
(CESO).
Bogotá.
2011. El discurso sobre la historia social y cultural de la educación en el Caribe colombiano, ha sido poco abordado en el espacio de la historiografía nacional y regional, los escasos estudios tratan de manera esquemática las prácticas educativas y muchas veces describen aspectos biográficos, anecdóticos o estadísticas escolares que demuestran las falencias interpretativas sobre el contexto y la singularidad regional. El trabajo del joven historiador Rafael E.
Acevedo Puello, constituye un aporte importante como texto interpretativo, comprometido seriamente con el rigor y el tratamiento cuidadoso de las fuentes de información, procurando dentro de un marco teórico de riqueza documental, bibliográfica y argumentativa, ir develando los procesos de la historia de la educación como problemática social.
Su obra nos permite avanzar sobre otra lectura de la historia “nacional”, reafirmando otros valores en la construcción de la ciudadanía, las prácticas pedagógicas y complejidades del proyecto de independencia y republicanismo, en las controvertidas relaciones de la nación, región e historia local en el Caribe c...





Documentos relacionados