en fr FRENCH ADVOCACY IN THE UNITED STATES: UNPRECEDENTED MOBILIZATION AND COOPERATION OF SEVERAL ENTITIES LA DÉFENSE DU FRANÇAIS AUX ÉTATS-UNIS : MOBILISATION SANS PRÉCÉDENT ET COOPÉRATION DE PLUSIEURS INSTANCES Reportar como inadecuado




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1 University of North Texas

Abstract : In the United States the teaching of foreign languages is often considered unimportant. Instructors must then fight hard to convince administrators of the usefulness of languages that are sometimes threatened with elimination from curricula at all levels. Recent years have seen the development of real marketing campaigns and an important cooperation that involves teachers- associations, foreign embassies, businesses, various entities, and even a pressure group that lobbies to encourage members of Congress in Washington to vote for budgetary measures in favor of languages. This presentation will review the unique strategies deployed in the United States for foreign language advocacy based on the example of French, second foreign language taught after Spanish.

Résumé : Aux États-Unis, l-enseignement des langues étrangères est souvent considéré comme superflu. Les enseignants doivent alors lutter avec acharnement afin de convaincre les gestionnaires de l-utilité des langues qui sont parfois menacées d-élimination dans les programmes à tous les niveaux. Depuis quelques années, on assiste à de véritables campagnes de marketing ainsi qu-à une importante coopération qui mobilise associations d-enseignants, ambassades étrangères, entreprises, diverses instances et même un groupe de pression qui milite auprès des membres du Congrès à Washington pour faire voter des mesures budgétaires en faveur des langues. Cette communication fera le point sur les stratégies uniques déployées aux États-Unis pour la défense des langues étrangères à partir de l-exemple du français, deuxième langue enseignée après l-espagnol.

en fr

Keywords : teaching foreign languages cooperation advocacy French as a foreign language

Mots-clés : défense enseignement langues étrangères français langue étrangère





Autor: Marie-Christine Weidmann-Koop -

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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