Iii seminario iberoamericano cts. elección de los órganos directivos de la asociación iberoamericana ciencia tecnología sociedad en la educación en ciencias - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 2013, 10 (2)

Autor: Junta Directiva

Fuente: http://www.redalyc.org/

Introducción

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias E-ISSN: 1697-011X revista@apac-eureka.org Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA España Junta Directiva III Seminario Iberoamericano CTS.
Elección de los Órganos directivos de la Asociación Iberoamericana Ciencia Tecnología Sociedad en la Educación en Ciencias Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, vol.
10, núm.
2, abril, 2013, pp.
287288 Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA Cádiz, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=92026042013 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 10(2), 287-288, 2013 RESEÑAS Y NOTAS III Seminario Iberoamericano CTS1.
Elección de los Órganos directivos de la Asociación Iberoamericana Ciencia Tecnología Sociedad en la Educación en Ciencias Junta Directiva de la AIA-CTS de-aia-cts@ua.pt Madrid, septiembre 2012 1 Del 28 al 30 del pasado mes de septiembre de 2012 tuvo lugar en Madrid el III Seminario Iberoamericano CTS para la enseñanza de las ciencias, en el IES San Isidro, con la colaboración de la OEI.
El Seminario reunió más de 150 participantes de diferentes países de Iberoamérica.
En esta edición, los objetivos centrales del seminario fueron: analizar la contribución de los enfoques CTS en la enseñanza de las ciencias; potenciar la difusión del movimiento CTS; intercambiar experiencias o investigaciones que el profesorado ha llevado o está llevando a la práctica y favorecer la contribución permanente del movimiento CTS a la construcción de un futuro sostenible. El día anterior al inicio del Seminario, en Junta General, tuvo luga...

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