Étude comparative technique et pédagogique des plates-formes pour la formation ouverte et à distanceReportar como inadecuado




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Résumé : Cette étude a pour objet la comparaison des plates-formes pour la formation ouverte et à distance. Elle a été réalisée par un groupe d-experts issus du monde universitaire et coordonnée par ALGORA à la demande du ministère de l-Education nationale, selon un cahier des charges établi par la Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l-information et de la communication. Le rapport final de l-étude mise à jour est téléchargeable gratuitement. Il est composé de 5 parties : 1- un résumé 2- une étude comparative de 7 plates-formes 3- une annexe sur les travaux de normalisation en cours, 4- une liste des produits présents sur le marché français ou très connu au plan international 5- une bibliographie, un glossaire L-étude a été réalisée avec le soutien de : - la Direction de la Technologie, Sous-direction des technologies éducatives, des technologies de l-information et de la communication (DT-SDTETIC), du ministère de la Recherche ; - du Fonds Social Européen (FSE).

en fr

Keywords : Education - Data processing ; Information and communications technology ;Educational technologies ; Education

Mots-clés : Education et informatique ; Nouvelles technologies de l-information et de la communication ;





Autor: Eric Ecoutin

Fuente: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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