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Rosalinda Romero ;Multiciencias 2012, 12

Autor: Soraya Brunstein

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Multiciencias ISSN: 1317-2255 revistamulticiencias@gmail.com Universidad del Zulia Venezuela Brunstein, Soraya; Romero, Rosalinda Servicio comunitario desde la visión del estudiante universitario Multiciencias, vol.
12, enero-diciembre, 2012, pp.
75-80 Universidad del Zulia Punto Fijo, Venezuela Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=90431109012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Servicio comunitario desde la visión del estudiante universitario Soraya Brunstein y Rosalinda Romero Oficina Técnica de Servicios Estudiantiles – Orientación, Facultad Experimental de Ciencias (FEC), Universidad del Zulia (LUZ).
Venezuela. brunstein78@gmail.com, rosalindaromerog@gmail.com Resumen El servicio comunitario representa un principio social, más allá de lo establecido en la ley; es una actividad que prestan los estudiantes de educación universitaria a fin de promover el deber ciudadano de toda persona hacia la comunidad, aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos de su formación académica, desarrollando el sentido de cooperación, pertinencia, solidaridad, participación ciudadana, para buscar soluciones a las diferentes problemáticas de las comunidades.
Por ello, el presente estudio tuvo como objetivo explorar la visión de los estudiantes de la Facultad Experimental de Ciencias sobre el Servicio Comunitario.
Para ello, se utilizó la técnica de la entrevista a través de un cuestionario de preguntas abiertas para medir su impacto.
Del análisis se concluye que el estudiante conoce las necesidades de la comunidad, es capaz de asumir un liderazgo reforzando su autoestima y alcanzando un aprendizaje significativo para una formación integral. Palabras clave:...





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