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Diocelina Ávila Rodríguez ; Martha Karina Vargas Pérez ; Claudia Ivonne Hernández Ramírez ;Revista de Estudios de Género. La ventana 2015, V 42

Autor: Jorge García Villanueva

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista de Estudios de Género.
La ventana ISSN: 1405-9436 revista_laventana@csh.udg.mx Universidad de Guadalajara México García Villanueva, Jorge; Ávila Rodríguez, Diocelina; Vargas Pérez, Martha Karina; Hernández Ramírez, Claudia Ivonne Acerca de la feminización de profesiones.
Caso: la docencia en preescolar en la Ciudad de México Revista de Estudios de Género.
La ventana, vol.
V, núm.
42, julio-diciembre, 2015, pp. 129-151 Universidad de Guadalajara Guadalajara, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=88446716006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto VILLANUEVA  -   ÁVILA  -  VARGAS  -  HERNÁNDEZ 129 Acerca de la feminización de profesiones. Caso: la docencia en preescolar en la Ciudad de México Jorge García Villanueva1, Diocelina Ávila Rodríguez2, Martha Karina Vargas Pérez3 Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de y Claudia Ivonne Hernández Ramírez4 México.
Correo electrónico: jvillanueva@upn.mx. 1 Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
Correo electrónico: dioce89@hotmail.com. 2 Universidad Pedagógica Nacional, Ciudad de México.
Correo electrónico:kary_mvp@yahoo. com.mx. 3 Resumen La presente investigación aborda la feminización en Educación Preescolar en la Ciudad de México.
Se realizaron entre- Secretaría de Educación Pública, Ciudad de México.
Correo electrónico: civonneramirez@ hotmail.com. 4 vistas a profundidad a cuatro maestros de este nivel educativo.
Los hallazgos indican que los roles de género se encuentran arraigados en la voz y expectativas de la población mexicana, difundidas a través de las instituciones sociales, como el Estado, la escuela y la familia.
Además, se encont...





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