Deudores de cádiz: la constitución de 1812 y la educación Reportar como inadecuado




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Andrés Escarbajal de Haro ; Fuensanta Monroy Hernández ;Revista Historia de la Educación Latinoamericana 2015, 17 25

Autor: Fuensanta Hernández Pina

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: 0122-7238 rhela@uptc.edu.co Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Hernández Pina, Fuensanta; Escarbajal de Haro, Andrés; Monroy Hernández, Fuensanta Deudores de Cádiz: La Constitución de 1812 y la educación Revista Historia de la Educación Latinoamericana, vol.
17, núm.
25, julio-diciembre, 2015, pp.
213-230 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Boyacá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=86941142012 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 213 La Constitución de 1812 y la educación1 Cadiz debtors: the Constitution 1812 and education Deudores de Cádiz: A constituição de 1812 e a educação Fuensanta Hernández Pina2 Universidad de Murcia (España) Grupo de investigación E074-02 Andrés Escarbajal de Haro3 Universidad de Murcia (España) Grupo de investigación EO-50-05 Fuensanta Monroy Hernández4 Universidad de Murcia (España) Grupo de investigación E074-02 Recepción: 12-07-2014 Evaluación: 12-05-2015 Aceptación: 15-05-2015 RESUMEN En el presente artículo, desde la historia política de la educación, se analiza la educativo, que ha tenido la Constitución de 1812, uno de los documentos jurídicos más importantes y de trascendencia en 1 Este artículo se relaciona con el proyecto de investigación titulado: La independencia Americana: Textos, enseñanza e imaginarios escolares SGI 1130, desarrollado por el grupo de investigación HISULA – ILAC y financiado por la Dirección de investigaciones de la UPTC. 2 Catedrática de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, en la Universidad de Murcia.
Actualmente cuenta con seis sexenios d...





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