Escolarización de la enseñanza y formación de maestros. el contexto sociopolítico en la reforma instruccionista del estado soberano de santander 1863-1870, preámbulo de las escuelas normales en colombia Reportar como inadecuado




Escolarización de la enseñanza y formación de maestros. el contexto sociopolítico en la reforma instruccionista del estado soberano de santander 1863-1870, preámbulo de las escuelas normales en colombia - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Revista Historia de la Educación Latinoamericana 2015, 17 25

Autor: Álvaro Acevedo Tarazona 10357

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: 0122-7238 rhela@uptc.edu.co Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Acevedo Tarazona, Álvaro Escolarización de la enseñanza y formación de maestros.
El contexto sociopolítico en la Reforma Instruccionista del Estado Soberano de Santander (1863-1870), preámbulo de las Escuelas Normales en Colombia Revista Historia de la Educación Latinoamericana, vol.
17, núm.
25, julio-diciembre, 2015, pp.
51-68 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Boyacá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=86941142004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 51 Escolarización de la enseñanza y formación de maestros. El contexto sociopolítico en la Reforma Instruccionista del Estado Soberano de Santander (1863-1870), preámbulo de las Escuelas Normales en Colombia1 Schooling of Teaching and Teacher Training The socio-political context in the Instructionist Reform of the Sovereign State of Santander (1863-1870), preamble to the Normal Schools in Colombia Escolarização do ensino e formação de professores O Contexto sociopolítico na Reforma Instrucionista do Estado Soberano de Santander (1863-1870), preâmbulo das Escolas Normais na Colômbia Álvaro Acevedo Tarazona2 Universidad Industrial de Santander (Colombia) Recepción: 28-12-2014 Evaluación: 07-06-2015 Aceptación: 30-06-2015 RESUMEN El presente artículo describe y analiza el contexto político y social que enmarcó y dio origen a la reforma instruccionista de 1870 en el Estado Soberano de Santander, preámbulo de la escolarización formal de la enseñanza y de las Escuelas Normales para la formación de maestros en Colombia.
Se propo...





Documentos relacionados