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Revista Historia de la Educación Latinoamericana 2015, 17 25

Autor: Zaira Navarrete-Cazales 16798

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: 0122-7238 rhela@uptc.edu.co Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Navarrete-Cazales, Zaira Formación de profesores en las Escuelas Normales de México.
Siglo XX Revista Historia de la Educación Latinoamericana, vol.
17, núm.
25, julio-diciembre, 2015, pp.
17-34 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Boyacá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=86941142002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 17 Formación de profesores en las Escuelas Normales de México.
Siglo XX Teachers training in Normal Schools of México XX Century Formação de professores nas Escolas Normais do México Século XX Zaira Navarrete-Cazales1 DIE-CINVESTAV IPN (México) Recepción: 12-01-2015 Evaluación: 15-02-2015 Aceptación: 15-05-2015 Artículo de revisión RESUMEN En México, la Escuela Normal ha sido la principal institución encargada de la formación de profesores para el nivel escolar básico (preescolar, primaria, secundaria); los enfoques de formación que circulan en esta institución han ido en paralelo con las políticas educativas nacionales, en tanto que el Gobierno Federal, por medio de la Secretaría de Educación Pública, es el “encargado” de dictar las políticas para la formación de los futuros docentes en dichas escuelas, por lo que su estudio (tanto 1 de los enfoques como de las políticas) resulta indispensable para comprender el trayecto de las Escuelas Normales durante el siglo XX. El objetivo de este escrito, es presentar un panorama histórico sobre las Escuelas Normales en México y dar cuenta de sus principales momentos: creación, cambios nominales, corrientes...





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