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Zona Próxima 2015, 22

Autor: Andrea André Arenas

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Zona Próxima ISSN: 1657-2416 jmizzuno@uninorte.edu.co Universidad del Norte Colombia André Arenas, Andrea Discovering my teaching features and their relation with my students learning: An autoethnography Zona Próxima, núm.
22, enero-junio, 2015, pp.
128-142 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia Available in: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=85339658010 How to cite Complete issue More information about this article Journals homepage in redalyc.org Scientific Information System Network of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal Non-profit academic project, developed under the open access initiative ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN RESEARCH REPORT zona Discovering my teaching features and their relation with my students´ learning: An autoethnography próxima Descubriendo mi manera de enseñar y su relación con el aprendizaje de mis estudiantes: Una autoetnografía Andrea André Arenas El presente artículo es derivado de la investigación, Concepciones de padres y agentes educativos sobre la participación infantil y su relación con la toma de decisiones de los niños, desarrollada en un centro infantil de la comuna siete de la ciudad de Medellín.
La vicerrectoría de Investigaciones de la Fundación Universitaria Luis Amigó -Sede Medellín, Colombia- financió este proyecto.
La línea de investigación a la que está articulado el proyecto es “Infancia, historia y cultura” y el grupo de investigación al que se vincula el producto es “Educación, Infancia y Lenguas extranjeras”. Gisela savdie http:--www.giselasavdie.com-when-abstract-hits-concrete.html zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte nº 22 enero-junio, 2015 ISSN 2145-9444 (electrónica) Andrea André Arenas Magister en la Enseñanza del Inglés-Universidad del Norte andrea_andre @hotmail.com f e c h a d e r e c e p c i ó n : 29 de julio de 2014 f e c h a d e a c e p t a c i ó n : 3 de marz...





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