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José Luis Da Silva ; Arturo Serrano ;Límite 2013, 8 28

Autor: Luisa Angelucci

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Límite ISSN: 0718-1361 revlimite@uta.cl Universidad de Tarapacá Chile Angelucci, Luisa; Da Silva, José Luis; Serrano, Arturo RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS Límite, vol.
8, núm.
28, 2013, pp.
29-40 Universidad de Tarapacá Arica, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=83636194004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Límite.
Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología Volumen 8, Nº 28, 2013, pp. 29-40 RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS CORRELATION BETWEEN VALUES AND LEADERSHIP IN VENEZUELAN HIGHER EDUCATION STUDENTS Luisa Angelucci*1 José Luis Da Silva Arturo Serrano Universidad Católica Andrés Bello Caracas-Venezuela Recibido 31 de junio 2013-Received June 31, 2013 Aceptado 26 de noviembre 2013-Accepted November 26, 2013 RESUMEN El objetivo de este ensayo fue buscar relaciones entre los tres tipos tradicionales de liderazgo de Bass (1990) (transformacional, transaccional y laissez-faire) y los valores de los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello.
Como resultado obtuvimos que los estudiantes ucabistas presentan primordialmente un estilo de liderazgo transformacional.
El líder transformacional refleja mayor identificación con valores morales, instrumentales y sociales; mientras que el líder transaccional con los valores cosmopolitas y el laissez-faire con ningún valor.
En este sentido, en cierta manera, el liderazgo está enraizado en los valores, pues sobre estos es que se construyen acuerdos que permitirán la labor del líder. Palabras Clave: Liderazgo, Valores, Estudiantes universitarios, Liderazgo transformacional. ABSTRACT The a...





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