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André Bedendo-de Souza ; Diego Roger-Silva ; Gabriel Natan Souza-Pires ;Educación y Educadores 2012, 15 1

Autor: André Luiz Monezi-Andrade

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Educación y Educadores ISSN: 0123-1294 educacion.educadores@unisabana.edu.co Universidad de La Sabana Colombia Monezi-Andrade, André Luiz; Bedendo-de Souza, André; Roger-Silva, Diego; Souza-Pires, Gabriel Natan Ensinar neurociências em educação física no Brasil: uma proposta de integração Educación y Educadores, vol.
15, núm.
1, enero-abril, 2012, pp.
13-22 Universidad de La Sabana Cundinamarca, Colombia Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=83424040002 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Ensinar neurociências em educação física no Brasil: uma proposta de integração André Luiz Monezi-Andrade Departamento de Psicobiologia. Universidade Federal de São Paulo. Brasil. andremonezi@gmail.com Diego Roger-Silva Departamento de Rematologia. Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Educação Física. Universidade Ibirapuera. Brasil. diegorogerhf@gmail.com Resumo André Bedendo-de Souza Departamento de Psicobiologia. Universidade Federal de São Paulo. Brasil. andrebedendo@hotmail.com Gabriel Natan Souza-Pires Departamento de Psicobiologia. Universidade Federal de São Paulo. Brasil. gnspires@gmail.com Ante a efetividade da neurociência no desenvolvimento de diferentes áreas do conhecimento, propõe-se adotar o ensino dessa disciplina nos programas de educação física, com o objetivo de que estudantes e profissionais aprendam estratégias didáticas que possam levar à prática e, assim, atender de maneira integral a população, principalmente aquelas pessoas com transtornos neurofisiológicos. Palavras-chave Planos de estudos, educação integrada, neurociências, educação física, transtornos neurofisiológicos.
(Fonte: Tesauro da Unesco). Recepción: 2012-01-24 ...





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