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Sonsoles Hernández Barbosa ;Trans. Revista Transcultural de Música 2013, 17

Autor: Igor Contreras Zubillaga

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Trans.
Revista Transcultural de Música E-ISSN: 1697-0101 edicion@sibetrans.com Sociedad de Etnomusicología España Contreras Zubillaga, Igor; Hernández Barbosa, Sonsoles Pensar la música desde las ciencias sociales.
Entrevista a Esteban Buch Trans.
Revista Transcultural de Música, núm.
17, 2013, pp.
1-35 Sociedad de Etnomusicología Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=82228233015 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto TRANS 17 (2013) ARTÍCULOS- ARTICLES Pensar la música desde las ciencias sociales.
Entrevista a Esteban Buch Igor Contreras Zubillaga (École des Hautes Études en Sciences Sociales) Sonsoles Hernández Barbosa (Universitat de les Illes Balears) Resumen Abstract En esta entrevista, Esteban Buch, investigador y profesor en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), nos hace partícipes de su visión de la disciplina musicológica, de cómo construye sus objetos de estudio y de su concepción del oficio de la escritura, así como de su interés reciente por las teorías sociológicas de la cultura a las que le han conducido sus últimos trabajos en torno a los vínculos entre música erudita y popular, en particular sobre el tango.
De este fructífero diálogo emana una visión de la musicología en íntima relación con las ciencias sociales, conducida por una curiosidad continuamente renovada y una firme predisposición a la revisión crítica, sin renunciar por ello al placer del ejercicio narrativo. In this interview, researcher and professor at the École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) Esteban Buch shares with us his view of the musicological field, how he construct his objects of study and hi...





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